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新媒体概论课程网站开通了!  发布时间:2015/7/19

教学方法

通过《面向对象程序设计( Java)》课程的学习,学生应掌握Java的面向对象程序设计思想和实际应用技术,进一步巩固专业基础课程《大型数据库(SQL Server)》知识,熟练掌握网络数据库应用系统开发的开发方法,熟练掌握基于TCP协议的Socket编程,掌握网络编程类库的使用,并具备Java技术再学习能力和初步的技术创新能力。

  而在课程学习的过程中,学生难于树立面向对象程序设计的思想,此外,学生的实际工程项目开发能力培养以及再学习能力和创新能力培养也是这门课的重点。

  因此,为树立学生面向对象程序设计思想,掌握 Java技术精髓,实现“零距离就业”,我们主要采用的教学方法有

  1.全面推行“项目驱动”教学法,通过精选案例、分解任务、讲练有机融合,将相关知识点融入项目,通过项目实现, 让学生掌握Java技术,并对面向对象编程有一个直观和更加感性的认识,再通过动画演示、趣味教学等方法,使学生能够积极参与整个教学过程,让学生建立起面向对象编程的思想,体现“以学生为中心,教师为主导”的教学思想。

  2.在每次课的课堂教学过程中,采用“感知与联想—>引入与模拟—>实战演习—>总结提高”模式,实现分层次教学。

  •  感知与联想阶段:通过以 Flash动画等形式展开理论教学,并选取与学生实际生活密切相关的实例。实践证明Flash能有效的使难以理解的概念简单化、形象化,能充分的激起学生的兴趣

  •  引入与模拟阶段: 通过“教师做,学生模拟” ,实现从概念的理解到实际编程的转变

  •  实战演习阶段:配备与知识点相对应的实战演习项目,学生通过实战演习过程后,能牢固的掌握相关的技术

  •  总结提高阶段:该阶段是对所学理论与技能的一个总结提炼的过程,并提供综合多知识点的项目,供能力强的学生练习,实现分层次教学

  3. 单元项目实践采用“榜样学习”教学方法

  单元项目实践主要采用“榜样学习”的教学方法,即学生模拟教师讲授过的项目,完成知识点相同或类似的项目,以巩固学生对相关知识的掌握,并树立学生信心和成就感。

  4.整周实训采用“三段论”式教学方法

  整周实训采用“项目调研、项目开发、项目验收”三段论式教学方法,注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及创新思维与技术综合应用能力。具体操作为:

  •  项目调研:教师在比较、提炼相关企业项目的基础上,给出项目的总体需求。学生对需求进行分析,并确定开发目标,制定开发计划。学生确定的开发目标可以不局限于给定的项目需求,以此充分调动学生的创新思维,培养创新能力。

  •  项目开发:学生按照开发计划独立完成项目的开发。整个开发过程中,以学生自主开发为主,教师的作用仅为答疑、开发过程监控以及对共性问题进行总结与归纳。在此过程中,学生的分析问题、解决问题的能力将得到有效的锻炼。

  •  项目验收:教师对学生完成的项目进行验收与评价,学生需提交的资料包括开发的项目、相关报告。教师按照评分标准给出成绩。对于优秀作品,进行展示与点评。

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