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新媒体概论课程网站开通了!  发布时间:2015/7/19

教学手段

在《面向对象程序设计( Java )》课程的教学过程中,采用的现代教育技术手段主要有:

  1 .精心设计教学课件,通过创建问题情境,激发学生学习兴趣

  在课件设计中,营造轻松活泼的课堂气氛,将抽象化的问题融入到学生熟悉的生活情境,并通过动画演示等手段,让学生通过对熟悉事物的认知来理解理论知识。

  2 .教师课堂编程示范,锻炼学生程序编制能力。

  由于程序设计课程的特点,如果将大段程序以课件形式提供给学生,学生可能会出现照抄课件的情况。因此,在课堂上,对于要实现的程序,都是主讲教师边分析,边实现。学生在教师分析的同时,可以自己实现程序,通过与教师所写程序的比较,找出自己的不足,提高自己的程序编制能力。

  3 .充分利用多媒体教学系统,进行课堂辅助教学。

  ( 1 )广播教学。在教师理论讲解及总结提高时,通过广播教学方式,可以让学生集中精力。

  ( 2 )个别辅导。在学生课堂练习时,教师可以通过多媒体教学系统发现学生遇到的问题,进行个别辅导。同时,教师也可以将学生优秀作品进行展示。

  ( 3 )作业收发。通过系统功能,可以快速收发学生作业。

  4 .利用网络将课堂教学延伸到课外,注重学生课后学习过程监控。

  在课堂教学的基础上,课程组开发的网络课程为学生提供了教学课件、论坛讨论、技术前沿等拓展学习资料。学生必须在课后阅读相关辅导材料,完成网络课程中提供的对应练习(学生成绩考核的一部分)。

  5 .通过 Java 创新工作室、 IT 认证及各类大赛等方式,积极拓展第 2 课堂,培养学生研究性和创新性学习能力。

  对于学习兴趣高、成绩良好的同学,积极引导他们参加到 Java 创新工作室,在教师指导下,跟踪 Java 新技术发展动态,选择自己感兴趣的方面进行深入研究,通过备战各类大赛、考取高级 IT 认证等方式,积极培养学生研究性和创新性学习能力。

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